第191章

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毛琴一路提拔上位，是否像传说中的那样，是日后提拔的呢？没有人敢说，甚至都没有人敢在人前背后嘀咕一声。

原因取决于毛琴是个性格非常暴烈的人。

按理说，从小与孩子打交道的人，性格应该无比温柔才对。相反，毛琴在当幼儿园园长的时候，对工作出现错误的女老师，就表现出非打即骂的行为。

据说，毛局长还是教育局长的时候，一次去一所乡村中学视察。在学校领导汇报工作的时候，毛局长问校长，孩子的五参数怎么解决的？

校长汇报说道，按照过去的传统，都是学生从家里带米过来学校，由学校负责将米蒸熟。每个学生每年收取加工费二十块钱。

毛局长问，饭有了，菜怎么解决？

校长汇报说，因为学校地处乡下，农村经济不是很富裕。所以学生中餐的菜，基本都是从家里带来的咸菜。

条件好点的家庭，带的菜是现炒的。绝大多数的学生，都是吃咸菜下饭。

毛局长当即责问他，局里每年下拨给学校的午餐补偿费去了哪里？

校长无奈告诉她，乡下中学基本都是年久失修的老校舍。县里补偿下来的午餐费，都拿来修校舍了。

毛局长便一掌拍在桌子上，怒斥校长挪用资金，当场打电话叫来纪委的干部，将校长带走双规。

不久后，校长跳楼自杀。

纪委给出的结论是畏罪自杀。

但是，社会上对校长的遭遇非常同情。大家都知道，校长是个好校长，不但正直，而且清廉。多年来，他工资有一半是拿来接济贫困学生了。以至于他的家庭，多年来一直处于清贫的境地。

校长自杀，据说是忍受不了纪委的调查。

纪委逼迫校长承认贪污，校长死口不认。要知道纪委的手段，往往比公安人员还要花样百出的多。校长实在是忍受不了折磨，趁着看守不备，从留置的五楼窗户一跃而下，结束了他五十岁的生命。