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不光是这些新兴的知识能够创造前所未有的奇迹,而吴道行更是在接触到技术方面的知识后,思路也被彻底打开了,这让他能从全新的角度思考问题。

因此在匠造书院,有时候他更像是一名学生,而不是教书育人的先生。

也正因为如此,他才迫切的想要将技术学习全面纳入到科举当中,甚至比朱元璋还要急切。

“没错,先生高见,改革教育已是迫在眉睫,如今有了大部分人的支持,陛下应该会在近期内彻底和文坛摊牌了。”

李敏转了转眼珠子,又说道:“教育改革的基础,便是桌上这些宝贵的知识,但需要有人传道受业,正因为如此,陛下才让我们先将新学理解透彻,才能更好教授学子嘛,所以啊,就拜托吴先生了。”

此时一旁的随从忍不住笑出声来,明明陛下是让李大人你自己先学懂了再教给别人,这倒好,一来到书院,你就这几句话的就全部推给吴道行了。

一看李敏正瞪着自己,随从连忙紧紧闭上了嘴巴。

李敏也有自己的小心思,自己一大堆事情呢,如今还有最紧迫的铁路工程,陛下已经给出了最佳解决对策,自己得赶紧将这一套措施完善再实行下去,哪还有多余的时间学新东西呢。

看着书案上堆满了的纸张,吴道行也是有些瞠目结舌,不过还是郑重道:“李大人放心好了,老夫这就带领老师们开始认真研习,争取早日将新学传播出去。”

“那就拜托吴先生了。”李敏一边说着,一边也随手拿起一本装订好的册子看了起来。

毕竟他心中也好奇,李晗送来的新学,到底有些什么神奇的内容。

然后封面上的几个字便瞬间把他给吸引住了——《自然科学科普》。

在名字的下边,还有一行小字,适合儿童启蒙教育使用。

这是给孩童启蒙的读物?

李敏翻开来,第一个章节便是《认识我们的世界》。

好家伙,不愧是奇人,给孩子看的东西,主题都如此宏大了吗,就连圣人不敢说自己认识了这个世界吧。

带着强烈的好奇心,他认真读了下去,然后便被深深吸引住了。

什么是天空,什么是大地,原来在蓝蓝的天空之上,还有无穷无尽的空间,名曰宇宙。

宇乃无限空间,宙乃无限的时间,这些在大明虽然不是常识,但一般读书人也明白这个道理,不过当书中所言,大家平时看到的星星太阳月亮,都是浮在宇宙这一广阔无垠的空间里时,李敏还是被震撼到了。

自己生活的这一片大地,是一个不规则的圆球,名曰地球,和夜晚看到的星星一样,都漂浮在宇宙之中,李敏仔细琢磨着,这倒对应上了张衡在《浑天仪注》中提到的天体圆如弹丸。

想当初青年之时,当自己看《浑天仪注》时,还以为这只是张衡提出来的假说,没想到却是真的!

生活的大地其实是一个圆球,想想还真是有够神奇的。

也就是说,其实祖先们早已认识到这一现象了,只不过如今更多的人对于世界的认知,还是处于天圆地方的阶段。

看来真得加大力气推广新学了。

然后他又看到地球、太白、岁星、辰星、荧惑、镇星等,都是在围绕着太阳旋转,当地球围绕太阳一圈时,便是一年。

而地球也会自转,自转一圈便是一天,李敏顿时恍然大悟,这下子便彻底明白了为何太阳从东方升起,而从西方落下了。

他越看越入迷,原来打雷,便是因为云层中蕴含有电荷,有的是正极,有的是负极,当带有正负电荷的云层相撞时,便会产生打雷的现象。

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