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青云正在一点一点的把刘五环变成我们当初的样子。

..........

直到那一天。

有个学生拿着一个垃圾桶走进教室,那个垃圾桶会说话,还能将垃圾自动分类。

学生说:老师,这是刘五环在寝室偷偷弄的。

看来,青云的孤立计划真的很成功。

..........

当天夜里,青云对着母亲遗像发呆的时间,更久了。

他很好奇一件事。

为何刘五环的母亲和我的母亲如此相像,刘五环本人却和我完全不一样。

他虽然不敢反抗,但却有着自己的坚持。

..........

第二天,青云把那孩子叫到办公室,他没有发脾气,只是心平气和的问他,为什么这么坚持。

那孩子很紧张,他不敢抬头看我,说出的话语却慷锵有力。

“老师,这是我的梦想。”

梦想?

那是什么?

反正我没有。

..........

青云决定,去刘五环的家里家访。

尽管我不是刘五环的班主任,但她的母亲还是异常热情的接待了我,泡了热茶,切好水果,还带我去刘五环的房间去看他小时候获得的奖状。

我下意识的看了一眼房门。

门锁被拆掉了。

我问起他的母亲,刘五环是从什么时候有了发明这个爱好呢?

她的脸色骤然变了,变的有些阴沉,与我母亲谈论到父亲时的脸色如出一辙。

她告诉我,刘五环是受到他父亲的影响,才会喜欢上这些东西。

也是父亲背着她给刘五环零花钱,他才能买那些材料。

为此,他们前两天才刚吵过架。

..........

父亲吗?

好陌生的词汇。

我好像理解刘五环的抗争勇气从何而来了,因为他身上有一样我不曾拥有的东西。

支持。

我很羡慕他,有一个这么好的父亲。

但青云认为,他的父亲是在害他,他迟早会毁了这孩子。

他决定换一种做法,带这孩子重回“正轨”。

..........

隔天,青云把刘五环叫到办公室里,他说他支持刘五环的梦想,让他千万不要放弃。

那孩子猛的抬头,眼中满是不敢置信。

这个一直在针对自己的老师,为什么突然开始支持自己了呢?

青云用实际行动打消了他的疑虑。

上课时,他不再点名批评刘五环,下课之后,他依旧把刘五环叫到办公室。

但并不是为了给他布置作业,而是亲自指导,帮助他完成创意发明。

大学期间,青云依旧保持着如高中时期的自律,除了选修的课程外,他还自学了许多其他专业的知识。

是啊,青云要比我聪明得多。

说起来也蛮可笑的,就是这样聪明的一个人,却无法在职场生存下去。

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