第187章

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每门课应该占比多少，如何安排课程循序渐进的教学，都是狄丽丝需要计划好的。

如是教学了几天之后，狄丽丝又遇到了困难。

在前世，人类的学习已经发展成了一个完整的体系，人们根据这个完整的体系学习，从小就开始学习各种科目的基础，然后不断进化，到了高中，再根据自己的特长选择较为具体的发展方向。

一整个学业下来，总共花费二十年左右。

而这么长的受教育时间，对人类适用，对兽人却不适用，兽人们需要能够很快让他们学以致用的东西。

并且不同种族的兽人，需要的知识也并不一样。

嘶……

等下，这和狄丽丝教伴侣崽子知识的初衷有点不太一样。

狄丽丝只是短暂考量了一下，就果断拍板。

来吧，蛇蛇要干大事业了！

首先，她需要根据兽世的基本情况确定要传播的人类文明内容。

比如将来以后凶兽也许会灭绝，兽人的衣服是个大问题。

那她就教怎么种麻养蚕做布缝衣。

比如兽人们需要知道如何保存食物，那就教腌制，挖地窖等。

而为了使文明能够顺利传播，首先需要统一文字度量衡。

总体来说，兽世目前处于一个类似原始社会的阶段，总不能一下让他们跳到社会主义，最妥当的转变，是发展到封建社会。

这里指的不是社会制度，指的是科技文化水平。

这也是狄丽丝的私心，她不希望奴隶社会出现在兽人的世界。

于是狄丽丝又开始埋头制定计划。