第901章

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好几所大学来到常青一中指导填报志愿，也引来了新闻工作者们的关注。

但他们都晚了。

路总编在大学还没来指导填报志愿的时候，就已经知道这件事情。

他让中南省教育报社分社，独家采访此事。

用很大的一篇篇幅介绍了常青一中。

教育报社那是什么地位？

这份新闻又是第二版发布的，一下子引爆全国的舆论。

很多家长又是羡慕又是嫉妒：“怎么我家的孩子就没去这样的学校上学呢？说不定这次大学指导填报志愿，也有我们的份。”

很多家长开始给常青一中或者常青县教育局打电话，询问转学一事。

一时间，常青一中和教育局接电话接到手软。

常青二中的花皎洁校长沉默了几天后，找到方新亭。

“合并？”方新亭没想到花校长是来谈合并一事的，有些愣，“二中也挺不错的，为什么突然要合并？”

花校长实话实说，“常青县的生源只有这么多，你们学校是首选。今年你们招生名额都满了是吧，但是我们招生名额没满。”

“我们的老师教学能力确实不如你们，这是不得不承认的事实！把二中合并到一中，学生们全部转移到新学校上课，然后我们学校的老师集体下岗，在教师培训基地接受半年到一年的培训，然后再集体上岗。”

花校长的魄力还是挺大的，方新亭表示佩服：“这件事情，你我说了不算了。一中是省直属重点中学，你们想要合并，需要省教育厅首肯才可以。”

花校长点头：“我知道，只是先和你商量一下。如果你不同意，这件事情就此作罢。”

“如果你同意，那就一层一层打报告。”

“我需要开会研讨一下，看看我们学校教职员工们的意见。”方新亭并没有拒绝，但也没有立刻答应。

“是该研讨的。”花校长又坐了一会，就心事重重地走了。

方新亭能理解花校长，二中今年生源确实没招满。

生源招不满，对于学校来讲，是很大的打击。

花校长想要把学校合并到一中，他也能理解。

但是这件事情，不是他一个人能做主的事情。

在开会的时候，他把花校长的提议说了一下。

有很多老师都沉默着，不发表意见：“我们没意见，学校咋说我们就咋做。”

二中和一中在沈纵当校长的时候，虽然两个校长关系不咋地，但是老师们之间的交流挺频繁。

后来，方新亭做了校长。

和花校长的关系一向良好。

甚至还帮二中找到了康坦斯中学做友好中学。

打从心底，一中原有的那几个老师是把二中当成自己人的。

新来的老师们，有的表示反对：“我害怕二中的学生学习成绩不好，会不会带坏咱们一中的学生？”

也有表示赞同的：“我个人感觉常青县一个小县，没必要搞两个中学。反正生源就这么多，不如合并好了。不过我一切听组织的！我也只是提个建议。”

方新亭听完了这么多的意见，感觉出来，大家对于二中的合并没有太大的意见。

隔了几天，他和花校长联系了一下。

听到一中愿意接收二中，花校长惊喜交加：“谢谢方教授！这件事情，我承你情了。学生们要是知道以后会合并到一中，一定会高兴坏的。不仅学生高兴，家长们也高兴。”

花校长是真心为学生着想的。

他一个字都没提两个学校合并之后他要担任什么职务，满脑子都是学生。