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“所以,你们每堂课,都必须要集中精神听,一点心神也不能跑。”

“如果没听懂,也不要着急。老师每天都在,尽量多问问老师。”

“通过高一的练习,你们学会了几种记忆加强法,现在就到了要使用的时间。课程表要和记忆加强法结合在一起。”

“到高二下学期,我们将大量采用英语出数学题的方式,通过这种方式来强化你们对英语和数学的理解以及认知。这个方式,在上一届的学生中曾经使用过,效果挺好。”

方新亭在开学之初就和学生们认真地分析了本学年的主要学习任务,希望学生们认真掌握哪些知识点。

哪些知识点他会着重讲,哪些知识点他会一笔带过,让学生们自由学习。

他抽了一堂课的时间,把三科的重点内容全部标记出来。

“遇到标记的重点内容,大家一定要认真听讲!”方新亭笑了笑,“虽然我知道你们肯定会认真听课,但是当老师的如果不叮嘱这一句,会觉得少了什么似的。”

“还有一件事情,我希望你们注意!我发现,在常青县城里已经出现了街头游戏厅。我希望班里的学生不要去游戏厅里玩游戏!玩游戏会刺激你们大脑里的脑垂体,令其分泌多巴胺。”

方新亭转身在黑板上写了多巴胺的英语单词。

“生物学界普遍认为中脑边缘多巴胺系统和中脑皮层多巴胺系统在学习记忆中发挥着重要的作用。”

“多巴胺是人体兴奋和欢愉的情绪源泉,其分泌遵循一套精密设计的原则,这套原则起着正向诱导作用,促使人们去学习、进步、适应环境,被称为强化学习及大脑奖赏机制。”

“当人体在非正常情况下获得多巴胺的时候,大脑就会通过作弊的方式去刺激你通过非正常的情况下去获得多巴胺。”

“游戏令你神情专注!能够刺激脑垂体分泌多巴胺,所以,大脑会不断诱惑你去玩游戏。”

方新亭先给学生们下了禁令,然后开始讲为什么会游戏上瘾。

“大脑长久的诱惑你,玩游戏时间会逐渐增多,学习时间逐渐减少,成绩自然而然就会下降了。”

“身为老师,最痛恨的就是电子游戏,因为这会和老师争抢你们。”

“但是呢,老师无法阻止你们去玩游戏!因为我无法束缚住你们的双手。”

方新亭说到这里,轻轻地叹了口气:“所以,我身为老师,只能让自己的讲课更加有趣,让你们觉得获取知识是一件愉悦的事情。你们觉得愉悦,脑垂体就会分泌多巴胺。”

“然后呢,我也希望你们能靠着强大的自制力,克制住想要进游戏厅玩游戏的想法!”

“接下来,我会设计一套奖励办法!”

“我称之为好好学习系统。”

方新亭在黑板上写了一行大字:好好学习系统。

【系统宗旨:努力上大学,获得一个美好而优秀的人生。等到老年回顾人生时,不会因为少年时的选择而后悔】

【本月目标:学习好老师划的第一个重点,围绕着第一个重点刷题做题】

【本学期目标:在大考时分数能够比上一次考试提高最少一分】

【两年长期目标:通过高中三年学习,能够获得一个学校的保送资格。如果无法获得保送资格,也要以优异的成绩考入大学】

【人生长期目标:这个可以由各位同学自己编写】

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