第14章

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正午的阳光蒸腾着空气，折叠着升上半空。

如同海市蜃楼。

小面馆门口的树荫下，几个小孩子拿着木棍在路边跳来跳去。

说着电影《佐罗》里的台词：“噢，坦佩斯特，走吧！”

“米格尔，你今天打扮得真像个牧民啊！”

“我表面上是迪亚哥，假装胆小害怕。但是在深夜里，我化妆出发，举起锋利的剑来主持正义。”

“要问我是谁？”

几个孩子手中的木棍举向天空划了一个Z，同时大喊：“佐罗！”

方新亭笑着，进了学校。

“今天下午，我们主要来讲立体几何的问题。”方新亭看到黑板已经擦得干干净净，暗暗颌首。

“在讲立体几何之前，我们先复习一下辅助线的几何知识。”

这个时代很多教师用的是五六十年代苏俄的旧教材在讲课。

就是买到新教材新大纲也没用，因为世界范围内新旧数学之争，新教材变化的非常快。

买到新教材，几个月后就不能再使用了。

直到九十年代，新旧数学之争尘埃落地，教材才算是渐渐统一起来。

这几个口诀歌，也是九十年代以后数学大师们经过数年的摸索和实践，慢慢编纂出来的。

“……辅助线有个口诀，我写给大家看。”

方新亭转身，拿着粉笔开始写字。

“题中若有角平分线，可向两边作垂线。”

“也可将图对折看，对称以后关系现……”

口诀共三种，三角形、四边形、圆形。

方新亭一边写一边念，下面的学生们奋笔疾书，快速抄写。

刘老师和校长沈纵疾步朝着教室走来。

刘老师脸上带着不满：“沈校长，方新亭他根本不按课本胡乱出题，我害怕学生都被他给带……”

他刚说到这里，沈校长抬手阻止他，侧耳细听。

“……同学们，圆是初中几何的重点和难点，它可以跟三角形、四边形综合……”

这是什么口诀？沈校长从事教育二十来年，竟然从来没听过这样的口诀。

刘老师的耳朵里只听到初中两个字，迫不及待的告状：

“校长你听到了吧！方新亭他竟然在教初中几何？他是不是忘了学生们都是高中学生？”

“住口！”沈校长瞪了刘老师一眼。

方新亭已经写完了四十句的辅助线口诀歌。

又开始说起了高中的立体几何。

“说完辅助线，我们再来说立体几何。立体几何，是三维欧氏空间几何的传统名称……我这里也有一套口诀要教给同学们。”

方新亭另起一行，开始写立体几何的口诀。

“学好几何并不难，空间观念最关键。”

“点线面体是一家，共筑立几百花圆。”

“点在线面用属于，线在面内用包含。”

“……”

沈校长的眼睛越睁越大。

站在校长身边的刘老师眼神恍惚了一下，表情呆滞。

他好不容易才说动沈校长过来找方新亭的麻烦，用的是方新亭不懂数学的理由。

可人家抬手就能写出口诀歌……这能是不懂数学吗？

哪怕就是县一中数学水平最好的桂老师，也总结不出来这种口诀歌。

这得是对初高中数学有多深的理解，才能编纂出来口诀歌？

方新亭不是语文老师吗？

他怎么对数学的理解这么深？