第30章 我不懂乐理，却能一句话问懵你！

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“我不会看错了吧，叶夫子居然让那混账东西坐下了！”

“叶夫子这是怎么了，就算他爹是苏沛，也不用畏惧强权啊？”

“有我等在，叶夫子无须担心！”

季博长、王文潜咬牙切齿。

二人万没想到，竟让苏东山跟叶夫子有了如此近距离接触的机会。

一旁的曹集墨一双大小眼早已瞪得溜圆，呼哧呼哧喘着粗气。

有学子揪着自己头发，撇脸看向旁边，喃喃自语“这是假的”，却又忍不住以眼角余光瞥向廊亭内。

还有人瞠目结舌，嘴里说着“莫非真的是男人不坏，女人不爱吗”。

一人牙齿咬得咯吱作响：“苏东山这厮，如果没有他爹，他算个什么东西，也配跟叶夫子坐一起！”

“你们看，这厮竟然给叶夫子倒水。”

“叶夫子居然没有拒绝！”

“天啊，这叶夫子到底是怎么了？”

有学子双手摩挲，恨不能变成茶壶，咬掉苏东山的狗爪子。

还有人抿了抿嘴，看向了石凳。

要是自己也能化身石凳，叶夫子坐上去应该很舒服吧……

廊亭内。

叶继微眸子雪亮。

苏沛先前的话固然混账，却提醒了她。

只要教苏东山修儒，她就有机会旁敲侧击，弄清楚当日听潮湖的真相。

至于苏东山值不值得教，能不能教得会，不在她，而在于苏东山。

作为夫子，她自然知无不言，言无不尽。

但苏东山能否听得进去，就是她的事了。

至于之前听说的苏东山种种，倒也不是什么罪无可恕之错。

对她来说，不过是少年轻狂做的蠢事罢了。

谁还没年轻过？

遥想当年，自己不也为了见一见心上人，深夜翻墙登山，不惧松鹤鬼影？

人不风流枉少年，此句大有妙意。

叶继微轻轻抖动笔杆，又显出一本书来。

苏东山看了一眼，神色古怪。

记忆中这正是音律院授课教材，名为《乐经》。

“好书名。”

苏东山暗赞。

叶继微恢复先前清冷神色，微微抬手，拈指作翻书状。。

苏东山正要吐槽叶继微是不是老年痴呆了，没碰到书，莫非是要翻个寂寞？

然而下一刻他就看到书自行翻开扉页。

“这是……翻书风！”

老爹跟他说过，书写有落笔风，翻书有翻书风，覆射有破伤风……

修成翻书风，两袖有清风萦绕，轻轻抬手，书页自翻。

苏东山颇为眼热。

这玩意虽然没有攻击力，但跟落笔风一样，只要抬手，别人就知道你是有学问在身的。

有了这个，谁还会说他不学无术？

正想着，叶继微忽然开口：“既然苏院长要我教你修儒，那我便从乐理讲起。

以乐参儒，以小见大。

换了别的夫子教你，大致也是这个路数，以五德、六艺之属切入，如行文破题，找到这个点，就知道如何修了。”

苏东山很想说自己对乐理一窍不通。

但记忆中这本书似乎是基本教材……

加上叶继微也说了，换个人，无非是换个切入角度罢了。

于是他便耐着性子点头：“请夫子赐教。”

叶继微轻轻点头：“乐是音之节奏，音是道之显化。

而乐理、乐律、乐谱、乐器都要遵循无形、有形的‘准则’才能谱出一曲美妙之乐。

这‘准则’即为道……

乐经开篇明义：凡音之起，由人心生也。人心之动，使物之然也……

儒修修道，修的什么？

自然是心……”

苏东山听得捂了捂嘴。

但还是没忍住打了个大大的哈欠。

不得不说，原主考校不合格，也不全是自己的原因。

这些书院夫子肯定也有责任！

就这授课方法，是个人都犯困。

不过叶继微说的他倒是听明白了。

大意就是“乐”是“道”的表现形式，而“道”是“乐”需要遵循的准则。

看不见、摸不着，甚至听不见，即是道。

此外，人心生出各种情绪，情绪催生音乐，各种乐器就是表达情绪的载体……

“狗日的苏东山，这么粗浅的卷面考试都不及格！”

苏东山大骂原主，对其痛恨不已。

而叶继微也看到苏东山发困，面露不喜，便停下提问：“我见你兴致缺缺，想来是懂了。

问你个问题，乐从何来？”

苏东山立马反应过来，是自己打哈欠被看着了。