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“我补充 , 民用船按用途分 , 有用于海上救护工作的救助作业船 , 有处理打捞等工作的打捞船 , 有从事科研考察工作的科考船。”小明说。
“还有用于水上娱乐或比赛的船只,帆船 、快艇 、摩托艇与气垫 船。”小波说。
刘傻子教授说: “按船舶的航行状态划分,通常可分为排水型船舶、滑行艇、水翼艇和气垫船;按船舶的船体数目划分,可分为单体船和多体船,在多体船型中,双体船较为多见。”
小燕子说:“按船舶推进器划分,又可分为螺旋桨船 、喷水推进船 、喷气推进船 、明轮船 、平旋轮船等,其中,空气螺旋桨只用于少数气垫船;按机舱的位置划分,有尾机型船(机舱在船的尾部)、中机型船和中尾机型船。”
“同学们,你们看,按船体结构材料划分呢? ”海洋爷爷问。
“我知道了,按船体结构材料划分,有钢船 、铁船 、铝合金船、木 船、水泥船。”小聪说。“还有玻璃钢艇 、橡皮艇、混合结构船 。 ”梦弟说。
“同学们,按动力分类,有什么船? ”刘傻子教授又问。
小燕子回答:“有 气垫船 , 这种船利用高 于大气压的空气 , 在船 底与支承表面间 , 形成气垫 , 使全部船体或部分船体脱离支承表面,实现高速航行。”
“有人力船 , 依靠人力使 用桨橹篙等工具产生动力 。” 小波说。
“有帆船 , 这是依靠风力 吹动风帆产生动力的船 ; 还有
轮帆船 , 则是利用风力与发动机双动力的船。”小聪说。
“有轮船 , 这是依靠发动机动力的船 ; 还有核动力船 , 这是利用核 反应堆产生动力的船。”小明说。
海洋爷爷说:“同学们回答正确 ,看来,发给你们的船舶科普资料,你们已经读熟了。”
科学博士带领海洋科普探险小分队队员,在港口登上了一艘客货轮。计算机姐姐担任讲解员 , 她用播音员一样清晰的嗓音进行解说:“同学们 , 你们知道船舶的主要技术特征有哪些吗? 有船舶排水量 、船 舶主尺度、船体系数、舱容和登记吨位 、船舶总布置图 、船体结构图、 主要技术装备规格图。”
梦弟说:“计算机姐姐 , 我想了解一般船舶的结构是什么样的。”
计算机姐姐说: “船舶的结构比较复杂 , 可综合归纳为船体 、船 舶动力装置 、船舶晒装等三大部分 。船体是船舶的基本部分 , 可分为 主体部分和上层建筑部分 。船舶内部结构由容纳空间 、支撑结构 、动 力系统和排水系统组成。”
科学博士用手指着甲板说: “主体部分 , 一般指上甲板以下的部 分 , 它是由船壳 、船底 、船侧与上甲板围成特定形状的空心体,是保证船舶浮力、航海性能和船体强度的关键部分。”
梦弟说: “我见过双体船,使用涡轮喷气发动机,利用向后喷水 的反作用力向前推进 , 不知道这种船有什么特点。”
计算机姐姐说: “双体船的涡轮喷气发动机,比普通螺旋桨推动更有力 , 高速运行时 , 流线型的外型有利于克服海流阻力 。另外,瘦 长的船身,也能降低阻力,而且,船体稳定,不易翻船,常被应用于 渡轮及军事运输上。”
小燕子说: “我发现,造船材料随着科技进步不断更新,早期的船多采用木 、竹 、麻等材料,近代的船,多采用钢材 、铝合金 、玻璃 纤维、亚克力和各种复合材料。”
计算机姐姐说:“现在 , 小波 、小明 、梦弟 、小聪与小燕子,你们来进行知识抢答 ,
好吗? ”小波 、梦弟十分兴奋地说:“太好了,我们答对了,有什么奖吧? ” 计算机姐姐
说:“别打岔了 , 现在 , 我提问—船体有什么作用?”
小聪说:“我知道 , 船体可以分为几个部分 , 动力舱室部分 , 用于安装动力 设备 ; 仓储舱室部分 , 用于装载货物 、储存燃油和淡水 ; 生活舱室部 分 , 是安置船员与旅客的舱室。”
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