第35章 节点（三十五）

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“算是吧。”艾伦为难的说道。

“到底是怎么学到的？”

“……修士就是这么打我们的。每次都躲不开，好痛。”艾伦说着就低下了头。

这少年是实战派啊！冯茂心中很是讶异。不过心中对于工厂里头的修士们也有不少怒气。他们对一群娃们这么打，是什么意思呢？

虽然心中不快，冯茂却没有说什么。虽然不知道亚伦本人受到的伤有多少次，有多重。至少亚伦真的学到了不少东西。采用结果论的话，不是没有收益。于是冯茂叫回了玛丽，对茱莉娅命道：“你和他对练。”

茱莉娅又拿起一支木棒丢给亚伦，自己也拿了一支，两人站好，茱莉娅没有对视，迈步上前，一棍子就捅了过去。亚伦还是老一套，也是上前一步挥棒就斩。茱莉娅不给亚伦兵器相碰的机会。轻轻一个撤步就避开了亚伦的木棒，接着向右手握棒的亚伦的手臂外绕去。

看着茱莉娅熟练的施展基本功，冯茂心里面颇为满意。茱莉娅以前和玛丽对练，就太喜欢施展技巧。冯茂又是教育，又是各种解释，连吓唬的手段都用了不少次。总算是让玛丽逐渐扭转了急功近利的习惯。

现在看茱莉娅顺畅的逼向亚伦的死角，冯茂觉得很是开心。却见亚伦也没有因此手足无措，他上前就是一个斜劈，避开茱莉娅。随即一个漂亮的转身，等茱莉娅抢前一步的时候，亚伦正好转过身，木棒的前端直逼茱莉娅胸口。

茱莉娅稳稳停下脚步，若是冲的太急，就会自己撞上木棒了。见走死角不行，茱莉娅展开身法，从正面开始抢功。这一招一式十分清晰，亚伦很快就被逼的手忙脚乱。

冯茂感觉着亚伦体内的灵气开始快速运转，每次都在堪堪要落败之时靠着一股蛮劲稳住了身体。要么拼命反击，要么靠着更壮实的身体来几个猛招。从那反击中看得出，亚伦的确被教给了几招。看着像是和那些招式的施展差不多的时候就用出来。

茱莉娅虽然基本功很牢，冯茂却不怎么教给她固定招数。所以每次都能轻松占了上风，却不太能短时间内就制住亚伦。

又看了一阵，冯茂觉得亚伦体内的灵气运行开始出了些问题。与茱莉娅那浑圆的丹鼎流灵丹相比，亚伦的灵丹形状像是一颗豌豆。灵气运行的部分就有不少与茱莉娅相当不同的区别。而亚伦的身体已经逐渐习惯了这样的运行，不知道之后会不会有什么影响。

“停手。”冯茂喊道。

两人都停了下来，亚伦此时气血快速流畅，大有还继续打下去的意思。冯茂看了看茱莉娅，就见她虽然也因为身体的反应想继续战斗，却已经能够有效控制自己的情绪。

“亚伦，你做的很好。”冯茂说道。

“多谢阁下。”亚伦连忙应道。

“你想不想学习剑术？”

听了这个问题，亚伦立刻欢喜的说道：“我想学！”

“我会为你们开办一个班，教给你们剑术。你先回去吧。”

打发走了亚伦，冯茂看了看两名学徒，“你们想不想学习剑术？”

“想！”两人同时应道。

“我会教给你们剑术。不过我想让你们和那些学徒一起学习。”

话音方落，茱莉娅立刻问道：“为什么？先生，我们才是您的学生！”

“嗯……剑术这种东西，每个人都有适合每个人的特点。我教给过你们，如何迈步，如何呼吸，如何使用力量。每个人的身体都不一样，每个人的剑术也不同。”

茱莉娅低下头不敢再说什么，玛丽问道：“先生，您没空单独教我们剑术么？”

“这是个原因，却不是最重要的原因。我的老师说过，每个人都要带着问题去上课。如果没有问题的话，上课有什么用呢？三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者改之。你们和别人在一起，就能长见识。”

茱莉娅立刻趁着这个机会说道：“先生，您的剑术这么高明，我们只要学到您的剑术就好了。和您一样有什么不对么？”

冯茂只能解释道：“这不是对不对的问题。没有正确的剑术。”

听了这话，茱莉娅满肚子不高兴，玛丽虽然没有表现出来，却是完全无法理解冯茂的话。冯茂看局面又要进入‘不谈功课师慈徒孝，谈起功课鸡飞狗跳’的局面。只能按照积累的经验喝道：“我让你们去，你们就去。记住我的话，你们是去学习的，看到不如你们的，也是种学习。别人不足的地方，对你们也是个提醒。其他的学完了再说。”

“嗯……剑术这种东西，每个人都有适合每个人的特点。我教给过你们，如何迈步，如何呼吸，如何使用力量。每个人的身体都不一样，每个人的剑术也不同。”

茱莉娅低下头不敢再说什么，玛丽问道：“先生，您没空单独教我们剑术么？”

“这是个原因，却不是最重要的原因。我的老师说过，每个人都要带着问题去上课。如果没有问题的话，上课有什么用呢？三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者改之。你们和别人在一起，就能长见识。”

茱莉娅立刻趁着这个机会说道：“先生，您的剑术这么高明，我们只要学到您的剑术就好了。和您一样有什么不对么？”

冯茂只能解释道：“这不是对不对的问题。没有正确的剑术。”

听了这话，茱莉娅满肚子不高兴，玛丽虽然没有表现出来，却是完全无法理解冯茂的话。冯茂看局面又要进入‘不谈功课师慈徒孝，谈起功课鸡飞狗跳’的局面。只能按照积累的经验喝道：“我让你们去，你们就去。记住我的话，你们是去学习的，看到不如你们的，也是种学习。别人不足的地方，对你们也是个提醒。其他的学完了再说。”