第五十九章 付得认可

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俗语说：“不逼自己一把，真不知道自己有多优秀！”对于这句话，我不是自吹自擂的说词，是我真正的领会到“绝处逢生”的那种希望。曾想大学毕业那会，自己抱着对于教育的一腔热情，在被数个好的学校拒绝后，我阴差阳错地进了那个所谓的“培训机构”，每天打着海归博士的身份陪着他们招摇撞骗。要说虽然不是我的本意，但我为了生计还是泯灭了良知……那一次，C拉了我一把；没有工作的恐慌期，借着和小伟的关系，再一次在高档小区遇到了后来有为父亲凑足二十万手术费的工作……回想这份工作也就是自己独立的创业，我拼尽自己的所能在这里发挥着自己的光和热。最终在亲情和工作中权衡，我选择放弃了后者。原以为可以给自己内心一个交代，殊不知，到了这里：

三天的守候，我也算是万事俱备了，和28个拥有着咖啡色皮肤的孩子守候着新课本的到来，以便我们“搭台唱戏”……

三天内，我除了晚上挑灯夜战在朱欣的房间里备课以外，白天的时间里我和孩子们为即将开始的新学期做着各种准备：一个地方的落后，不单单是物质的落后，精神是主要的。例如，我们清理院子的时候，由于五六个月的雨水天气，杂草长得比人都高，看着很阴森；我真害怕里面有什么虫子之类，我和两个孩子要求他们回家找家长来帮忙……

结果，我得到的回复是“有本事让你们老师来叫我！她以为她是谁呀！”这是一个五年级段的女生原原本本地传递了家长的话语；另外一个男生从他脸上的手印来看，显然是被巴掌亲吻过，孩子一双如饥似渴的眼睛，让我重身难忘：“老师，让我多做一点吧，不要叫其它人！”也许孩子对于他们的父母有了一定的看法，他们也意识到了这一点。我心疼地抚摸着孩子的脸，也许从这一刻开始，我就得罪了这些孩子的家长。以至于我后来的工作中，他们时时给我使绊子。有句话是“秀才遇到兵，有理说不清”——这句话就是形容他们的……这个下午，也就是朱欣最后帮助我一个若不惊风的女孩子和一群手无缚鸡之力的学生一起清理校园的杂草……

还算顺利，我在来到这里的第四天，孩子们在我的带领下开学了：由于我没有这方面的经验，我也从来不知道我是要在一个部分的领导下才能正式开始的。我只是在受到自己的分配通知后，就马不停蹄地赶往了这里，压根不知道自己的所有行为都是个人行为——这也是我开学一个月以后才知道的。

站在了讲台上，第一节课我们没有分班级的结构，只是以预先准备的一节班会课，打开我们本学期的局面。我由于这两天嗓子不太好，自我感觉我的声音只有自己能够听得到；但我看到了孩子们一个个渴望知识的眼神，给了我坚持下去的动力。即使后来发生的事情让我心力交瘁——

那是在我们开学的第四个星期，朱欣按照我的要求购置回了国旗，孩子们在我的带领下，七点半准时集中在了刚进校门的旗杆下——进行了半年以后的第一次升国旗：为了这庄严而神圣的一刻，我用自己五音不全的嗓子一遍又一遍地教学生们唱国歌，每一个音、每一个调子都是我们反复推敲练习的；正确引导就是我那个小伟卖给我的二手手机……但这一刻，我和孩子们都落泪了。虽然开学至今，除了每天忙里忙外的朱欣，没有第二个人来我们的校园里。就在国旗升起，国歌奏响的那一刻，我们知道我们是祖国的一份子，我们没有被抛弃……国旗升起来了，国歌停止了，但我们的动作仍然保持着，我跟孩子们一样，瞩目礼面对着空中随风飘扬的五星红旗……

“你们这里谁是领导？”正当我们享受这庄严的一刻，我们为自己的行为而自豪时，我们的校园里面迎来了第二批“入侵者”——之所以这样称呼他们，是因为他们后面的行径让我们觉得他们对此称谓受之无愧。

听到声音，我走出了学生的队列，笑容面膜地去迎接这些西装革履的，看似很“干部”的领导们：“你们好！我是这里唯一的代课老师，请问你们是哪里的领导？”我觉得我的语言没有任何问题，礼貌不在话下，但我的回答站在我对面的人嗤之以鼻：

“这个学校现在还有多少学生啊？这个村里没有上报啊，我们根本不知道这个村级学校还在招生。那你们这个开学收费吗？一个学生收了多少，钱都去了哪里……”站在最前面的一个戴着墨镜的看似领导样子的人，他一脸的横肉，本来让人有点生厌，加之他的语气，我真想顶撞他几句。好在开学的时候，我这些都是朱欣在县级小学去打探的收费，跟他们相差无几——只不过没有发票而已；除了采购一些教学用品外，其余的钱暂由朱欣保管……本来我不想搭理他们的，但从他们的派头看得出他们的来头，我便如实相告。我本以为我在这里的付出，落后的村民们不理解也就罢了；只要孩子们能够健康成长；我在想上面的部门下来后，看到我们绝对是感恩戴德的。谁知，我想错了……

“你们这有收费标准吗？你是老师你有‘聘用证书’吗？学校的常规是你随心所欲的个人行为，还是你们有统一管理的体制……”紧接着，墨镜跟前的一个女性同志，一连五六个问题问的我瞠目结舌，我一个也回答不上来。正当我不知道如何面对他们的盘问时，我看到了从一边溜出去的一个学生，我还没来得及叫住她，孩子已经消失在了我的视线里……

“各位领导你们好！我是这个村上唯一的大学生，现在负责村上农耕技术的革新，初见成效，欢迎各位领导莅临知道！”朱欣的言辞让我刮目相看：同是大学毕业，同是在这一方水土上，怎么他就能够……正当我纳闷之际，他为我说话了，“各位领导，这位是这个学期分到我们这里的老师。领导们有所不知，别看那老师年轻，她可是一个教书育人的好老师！我们这里由于地理位置，这两年来的老师待不了两天就离开了；上个学期的老师在生产的前两天才回家的，她走了以后，孩子们就放羊了，学校没有老师，也没有人去管理我们的孩子。多亏那老师来了，不然我们的孩子……”

还没等朱欣说完，另外一个一脸官相的面瘫脸说话了：“来的都能是老师？你们到底有没有到当地教育部门去备案，对于来人的从业资格这些我们一定要严把红线，不能让随便一个人都进入我们的教育系统。即使我们这里缺人，切记宁缺毋滥！”

他不中听的话语激怒了我，我没有按捺住自己内心的火气，也不知道是哪里来的勇气，生平第一次为别人侮辱我自己而出面了：“如果不是今年‘招教’的分派，谁愿意到这个鸟不拉屎的地方来呀，真以为我是热爱教育，没地去才到这里来的吗？你们错了！首先我跟你们声明，我是***师范大学的本科生，我不欠缺工作的机会，更不是无处可去才到这里来的，我就是服从工作分派。”说完这些，我调整了一下自己的情绪，“这么偏远的地区你们关注不到，上个学期据说孩子们在五月份不到就结束了学习。这种穷乡僻壤的地方没有人来，我服从安排来了，我心知肚明自己做的还不够，但我在兢兢业业地为这些孩子着想。一个地方的贫穷不单单是经济的落后，更是文化、思想的落后。如果对于我没有去某些部门报名，或者我的聘任资格没有出示，我只能说我无知，我只是觉得一名教师教好学生就够了，这就是我的真实想法。我之所以留下来，只是源于这里淳朴的民风，这些可爱的孩子们！你们如果觉得我在这里不够格，我可以马上请辞，离开，一刻也不停留！”说完，我准备离开时，二十多个孩子们瞬间围住了我，水泄不通的人群让我无法挪步：