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王律所在磁场系主任叫李道阳,他是国途大学发表论文最多的老师,也是辅导学生写论文最认真的老师,特别对磁场系学生,只要是有价值的论文,他都亲自出马指导。

他知道系里有个叫王律的学生常有些不俗设想,所以在暗中特别注意到了王律。

有一天,他翻到了王律一篇讨论音乐与美术的论文,一位研究磁场科学的学生,却将磁场和艺术联系到一起,这种情况,让他觉得很好奇。

其中讲到了一件很有意思的事情,就是音乐和美术可以通过特殊方式进行转变,并且这种方式的转变,还可以用来制造一些通往特殊之地的东西。

基于这种设想的感兴趣,李道阳特别找来王律,问他具体怎么才能把音乐和美术进行转变,文章中提及的通往特殊之地又是什么意思。

见主任亲自问及,王律想了想,坦率道:“其实,我已经想到了一些实行方法,只是没有足够资金来启动相关项目,也没有足够科研团队来做这个事情。”

李道阳继续问:“困难都是可以解决的,你先说说你想怎么具体进行转换吧!”

王律于是阐述道:“生物所有感观都来自外界刺激,像耳朵与眼睛,就是对光波与声波刺激作出反应,只要建成相关的磁场中转站,这些我们其实都可以转换为生物磁频率,并进行相互转换……”

王律讲了很多,李道阳一直都在默默地听着,不过在听的过程中,李道阳其实偶有不耐烦之举,不过李道阳伪装得很好,所以整个过程,王律都以为李道阳沉浸在他的阐述之中。

等到王律具体阐述完后,李道阳朝着王律仿佛倍受鼓舞地道:“王律,你的想法让我刮目相看,让我觉得你不像是一名学生,而更像是一名导师,你的设计理念也很独特,并颇有实用性,我现在很好奇,是什么让你产生了这个想法?你这么做对人类又有什么意义?而且你也没有说通往特殊之地是什么意思,我很想知道这一点的相关信息!”

什么音乐和美术,这些李道阳其实并不感兴趣,某些东西不揭露彼此底细大家便都不清楚,其实李道阳找王律,又岂是老师找学生谈天这么简单?

王律被李道阳问着,不再像前面那样侃侃而谈,而是出现了犹豫的神色。

李道阳立刻意识到眼前这个男生还是警惕性很强的,他好像不太想告诉自己研究生物磁场中转站的动机。

李道阳察颜观色的本事,又怎是一般人可比?他很清楚,如果不对王律有所暗示,王律又如何会坦白自己心中所想?

如此意识着,李道阳立即道:“跟你交个底吧,如果你的想法相当有价值,我愿动用磁场系里面庞大的国家科研经费以及团队,帮你完成心中梦想,而你,将是此次科研的领头人!”

李道阳的话让正在愁着经费和团队的王律如何不动心?要知道如果没有眼前这个高高在上的磁场系主任,王律的想法即便再奇特,也都只是成空。

再三犹豫下,他下定决心要向眼前这个人敞开心菲了,他缓缓道:“不知道主任您,相不相信传说?”

李道阳收回探向王律那边的头,笑道:“传说既然存在,必有其存在内因,你想说的是哪一个传说呢?”

王律道:“传说人死之后,作恶者会下地狱,施善者会上天堂,这个主任您肯定听过吧?但传说中的细节部分,却不知主任您是否有所耳闻?”

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